Tin tức & Sự kiện

Chương trình trực tuyến Khi giáo dục được định nghĩa bằng sự quan tâm   Sự quan tâm tới con trẻ tưởng chừng như thật giản đơn nhưng thực tế mang theo đó rất nhiều thách thức. Quan tâm như thế nào là đúng cách? Làm sao để quan tâm con nhưng không khiến con trở nên phụ thuộc hay bị động?   Với sứ mệnh “Tận tâm ươm dưỡng nhân tài”, sự quan tâm luôn là một trong những ưu tiên hàng đầu tại UTS. Cùng tìm hiểu điều đó được thực hiện ở UTS như thế nào thông qua chương trình trực tuyến: “Khi Giáo dục được định nghĩa bằng sự quan tâm”, diễn ra vào 20:00 ngày 13/08/2021 trên Fanpage trường Quốc tế Nam Mỹ UTS.   Chương trình có sự tham gia của: ♥️ Cô Nguyễn Thị Hồng Ngọc – Trưởng bộ phận chăm sóc học sinh tại UTS. ♥️ Cô Bùi Phương Anh – Giáo viên khối Tiểu học UTS.   “Khi giáo dục được định nghĩa bằng sự quan tâm”, con sẽ được tạo điều kiện để học tập hiệu quả, sinh hoạt tiện nghi hơn và đồng thời được tạo động lực để phát huy tối đa tiềm năng của bản thân, tự tin định hình cá tính và thích ứng nhanh với những thay đổi trong thế giới đầy biến động. Cùng UTS giải mã “sự quan tâm” tại trường học, từ đó, tất cả chúng ta biết quan tâm con không chỉ với tình yêu thương, trách nhiệm mà còn từ sự hiểu biết, khuyến khích và đồng hành. Trong thời gian diễn ra chương trình, nếu có bất kỳ thắc mắc nào, Quý Phụ huynh có thể để lại câu hỏi dưới phần bình luận hoặc inbox Fanpage trường Quốc

Chương trình Quốc Tế Oxford: Khai phá niềm vui học tập ⭐️ Là ba mẹ, chắc hẳn ai trong chúng ta cũng mong con có được “mỗi ngày đến trường là một ngày vui”. Ta mong đợi con tìm thấy sự hứng thú và niềm hạnh phúc trong học tập. Tuy vậy điều đó không hẳn là một điều dễ dàng đối với học sinh, khi con phải đối mặt với những gánh nặng về điểm số, thành tích và những áp lực vô hình khác mà ba mẹ, mạng xã hội hay những người xung quanh (có thể vô tình) đặt lên con. ⭐️ Mỗi đứa trẻ tựa như một mầm cây với những tài năng độc đáo, vậy làm thế nào để ba mẹ và nhà trường có thể giúp những tài năng đó nảy mầm một cách hạnh phúc? Nói cách khác, làm sao chúng ta có thể giúp con nuôi dưỡng những cảm xúc tích cực song song đảm bảo hiệu quả sự phát triển toàn diện của con xuyên suốt hành trình học tập? ⭐️ Đến với hội thảo Chương trình Quốc tế Oxford: Khai phá niềm vui học tập được tổ chức bởi trường Quốc tế Nam Mỹ UTS với sự đồng hành của Đại diện Nhà Xuất bản Đại học Oxford tại Việt Nam, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu những giải pháp để khai phá niềm vui học tập nói chung và cách chương trình Quốc tế Oxford tại UTS tiếp cận khía cạnh này để ươm mầm sự sáng tạo, khơi gợi trí tò mò và định hình tương lai của con trẻ.   ⭐️ THÔNG TIN HỘI THẢO: Thời gian: 08:30 – 11:00, sáng thứ Chủ Nhật 06/03/2022 Địa điểm: Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS, 69/68 Đặng Thùy Trâm,

Học tập theo dự án là gì? Học tập theo dự án (Project-based Learning – PBL) là một phương pháp giảng dạy tạo điều kiện cho học sinh phát triển kiến thức và kỹ năng thông qua các dự án học tập. Chủ đề dự án thường được đặt ra dựa trên những thách thức và vấn đề mà các bạn có thể gặp phải trong thế giới thực. Tại sao nên Học tập theo dự án? Chúng ta đang sống trong một thế giới dựa trên những dự án Nhiều nhà giáo dục đã chỉ ra rằng, thế giới hiện đại của chúng ta được duy trì và phát triển thông qua việc hoàn thành các dự án. Đó là sự thật! Công việc cuối tuần của bạn, một bài thuyết trình sắp tới hoặc tổ chức một sự kiện gây quỹ — tất cả đều là những dự án. Vậy nên, chúng ta cần giúp học sinh làm quen với cách vận hành của thế giới thông qua các dự án và ứng dụng trong thế giới thực. Và phương pháp PBL sẽ chuẩn bị cho học sinh lối tư duy độc lập, sáng tạo và kỹ năng giải quyết vấn đề cần thiết. 7 yếu tố cần thiết cho việc Học tập theo dự án 1.Vấn đề thách thức Một dự án luôn dựa trên một vấn đề có ý nghĩa cần giải quyết. Một câu hỏi, vấn đề hay giúp học sinh có không gian để xây dựng và khám phá trong suốt quá trình học tập. 2. Không ngừng tìm tòi Để thực hiện một dự án, học sinh cần thực hiện một quá trình nghiên cứu mở rộng và chặt chẽ bao gồm thu thập thông tin, nghiên cứu và ứng dụng. Một dự

Hội thảo: Hãy dạy con như một cái cây “LÀM CHA MẸ NHƯ MỘT NGƯỜI LÀM VƯỜN, HAY LÀ NGƯỜI THỢ MỘC?” Đây là hai khái niệm ẩn dụ để miêu tả về hai trường phái nuôi dạy con được nêu ra bởi Giáo sư Tâm lý (Đại học California, Mỹ). Theo cách ví von này, cha mẹ kiểu “thợ mộc” thường xác định sẵn trong đầu một mục tiêu và hình mẫu nhất định cho con, vạch ra lộ trình và uốn nắn con đi theo để đạt được mục tiêu ấy. Do đó, các con thường ít có cơ hội được trải nghiệm đa dạng, ít được thử, ít được mắc sai lầm để học từ những kinh nghiệm đó. Còn khi làm cha mẹ như một người làm vườn, chúng ta nhìn nhận mỗi đứa trẻ là một hạt giống, một loài cây khác nhau, có những nhu cầu riêng và khác biệt hoàn toàn về cách chăm sóc và nuôi dưỡng. Việc của cha mẹ là tạo ra một hệ sinh thái và môi trường tốt nhất cho từng đứa con được tự do phát triển theo cách của con. Mỗi loài cây khác nhau đều có những nhu cầu về môi trường và cách chăm sóc riêng, mà chỉ có người làm vườn tận tâm mới thấu hiểu và đáp ứng điều đó để cây phát triển một cách tốt nhất. Trẻ em cũng vậy, mỗi đứa trẻ cũng đều mang trong mình tiềm năng và đam mê riêng, luôn cần được phát hiện và ươm dưỡng đúng cách. Hội thảo “HÃY DẠY CON NHƯ MỘT CÁI CÂY” với sự tham gia của Parent Coach Tú Anh và cô Nguyễn Minh Thùy – Phụ trách Chương trình Quốc tế tại UTS. Tại hội thảo, chúng ta

Năm mới đến cũng là lúc những bộ lịch để bàn được trưng bày nhằm nhắc nhở cho chúng ta về các mốc thời gian quan trọng. Với mùa Tết Tân Sửu 2021 này, thay vì phải mua lịch tại các nhà sách, các bạn học sinh Khối 7 và Khối 8 của Trường Quốc tế Nam Mỹ đã có thể tự tay tạo nên những bộ lịch của riêng mình để sử dụng cho năm mới. Bằng sự sáng tạo của riêng mình, UTS-ers đã lên ý tưởng, phân chia công việc, vẽ và tô màu những bộ lịch để bàn đáng yêu với các phong cách khác nhau như 12 con giáp, ngày Tết cổ truyền, hoạt hình,… Những cuốn lịch mà các bạn làm nên có thể không phải là những cuốn lịch đẹp nhất hay nổi bật nhất, nhưng chúng đánh dấu cho tinh thần sáng tạo không ngừng nghỉ của các bạn nhỏ. Những cuốn lịch thành phẩm sẽ được trưng bày tại một khu vực nhỏ ở UTS, tạo nên những sắc màu mới cho không gian Tết tại UTS. Hãy cùng nhau ngắm nhìn những thành phẩm đáng yêu của các bạn nhỏ ngay dưới đây nhé!

Dự án học tập Khối 8,9 và 11: “Tìm hiểu các bệnh do virus gây ra” đã tạo ra cách tiếp cận kiến thức mới mẻ, giúp các bạn học sinh tiếp thu và ghi nhớ tốt hơn những kiến thức môn Sinh học tưởng chừng như rất “khó nhằn”.  Sau một thời gian tìm kiếm thông tin về các loại virus, các bạn học sinh sẽ tổng hợp những kiến thức bổ ích dưới sự hướng dẫn của giáo viên. Từ đó, UTS-ers sẽ trình bày những kiến thức này dưới dạng một sản phẩm thiết kế có giá trị thực tiễn như: Poster, sổ tay, cẩm nang, tranh vẽ…   Hoạt động này không chỉ giúp trang bị cho các UTS-ers kiến thức về các loại virus đã và đang ảnh hưởng đến sức khỏe của chúng ta, mà còn nâng cao nhận thức về việc phòng chống các loại bệnh do virus gây ra, nhất là trong giai đoạn Covid-19 đang diễn biến phức tạp. Bên cạnh đó, việc cùng hoạt động nhóm và tự tay minh họa, thiết kế những sản phẩm này giúp các bạn rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm, lập kế hoạch, thuyết trình sản phẩm cũng như tăng tính sáng tạo và làm quen với các phần mềm thiết kế cơ bản. 

“Đọc sách” chính là một thói quen tốt và cần thiết trong quá trình hình thành năng lực “học tập suốt đời” của UTS-ers. Tại UTS, học sinh luôn được khuyến khích xây dựng thói quen và phương pháp đọc sách hiệu quả để giúp ích cho quá trình học tập và trải nghiệm. Ngày 24/1 vừa qua, Khối Trung học đã tổ chức thành công buổi Tổng kết “Dự án đọc sách” với rất nhiều hoạt động ý nghĩa. Các bạn học sinh đã lựa chọn và tìm hiểu những tác phẩm văn học kinh điển, những cuốn sách hay về kỹ năng sống, những câu chuyện ý nghĩa. Từ đó, mỗi bạn thể hiện cảm nhận riêng qua phần thuyết trình với góc nhìn hết sức phong phú và gây bất ngờ cho mọi người tham dự. Mặc dù vừa trải qua một học kỳ “đặc biệt” và kỳ thi khá căng thẳng, nhưng các bạn đều rất quan tâm, đầu tư cho sản phẩm báo cáo của mình với sự hướng dẫn, hỗ trợ của các thầy, cô giáo. Mong rằng, những kiến thức và kỹ năng bổ ích trau dồi từ Dự án Đọc sách này sẽ giúp ích thật nhiều cho UTS-ers trong hành trình tìm kiếm tri thức của mình.

Trước khi tạm biệt nhau do những ảnh hưởng của dịch bệnh, các bạn học sinh Khối 7 và 11 của UTS đã cùng nhau tham gia vào buổi tổng kết dự án tiếng Anh “UTS DIARY” đầy thú vị. Mỗi ngày tại UTS là một ngày đáng nhớ và tràn đầy niềm vui. Để lưu giữ những trải niệm ý nghĩa của mình, UTS-ers đã bắt tay thực hiện các ý tưởng sáng tạo như video clip, sổ nhật ký viết tay hoàn toàn bằng tiếng Anh.   Tại buổi lễ tổng kết, các bạn nhỏ giới thiệu thành phẩm của lớp đến với tất cả mọi người thông qua những bài thuyết trình tự tin. Không chỉ dừng lại ở đó, những tiết mục văn nghệ được đầu tư bài bản cũng được UTS-ers trình diễn hoàn hảo trên sân khấu. Qua đây, các kỹ năng mềm và khả năng sử dụng ngôn ngữ tiếng Anh của các bạn được phát huy một cách tối đa trong tất cả các hoạt động.